教学工作督导办法

发表时间：?2015-11-06 10:54:21???? 点击次数：?

　

为更好地发挥教学督导的作用，通过教学督导提高教学教研和教学管理水平，特制订如下办法：

一、教学督导的基本任务

（一）对全校教学发展规划、专业建设、课程开发、教学改革、教材建设、教学管理以及其他重大教学活动提出意见和建议。

（二）对全校教育教学管理工作进行检查和评估。

（三）研究、分析教与学双方对教学工作的意见，提出解决问题的建议。

（四）对学风、教风建设进行督导。

二、教学督导的主要内容

（一）教学计划执行情况的检查：根据校《教学管理细则》，对照各二级学院（部）教学计划，采取定期或不定期的检查，发现执行中的问题，及时指出并通报教务处及主管校领导。

（二）教学基本文件的检查：在每学期正式开课前1周对各教研室所设课程标准或教学大纲和教师教学应备教材、教学进度表、授课日志、教案等进行检查，发现有不符合要求者，责令其按规定限期整改。

（三）理实一体课教学质量检查：根据任课教师教学计划和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价，主要内容有：教师仪表、精神状态、教学态度、备课情况、教学思路、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用及课堂管理等。

（四）实践（实验、实训）课教学质量检查：按照实验（实训）教学计划，检查实验（实训）内容、实验（实训）教材或指导书、实验（实训）准备、教师示范辅导、学生操作和实验（实训）报告等。

（五）体育课教学质量检查：根据体育课课程标准、教学计划和教案检查教师的仪表、动作、要领的讲解、动作的示范、学生项目技术的掌握、身体素质、达标情况和运动能力的培养等。

（六）考务工作检查：参加期中、期末考试的考场巡视，检查考务管理和考风考纪情况，对试卷进行抽查。

（七）毕业设计（论文）检查：每学年对毕业设计（论文）进行1次抽样评阅，考察评价毕业设计（论文）的质量。

（八）对教学环境和教学条件进行检查：发现问题及时向院主管部门提出意见和建议。

在上述检查过程中，对学生意见较多的教师组织跟踪听课，了解实情，探讨改进途径，对问题严重的提出更换教师的建议。

（九）按一定程序调阅各种教学文件、资料，包括教师的教学进度表、教案、作业批改等基本教学资料。在调阅相关部门和个人的有关材料时，应提前3天通知被查部门和个人，由被查部门将所需调阅材料送交督导处。调阅时间以1周为限，由督导处完整返回所调阅材料。

（十）组织开展教学质量评价活动，每学期期中分别组织召开学生座谈会和教师座谈会，了解学生对教学的意见及教师对学风的评价。充分发挥学生教学信息员的作用，及时反映学生的意见和要求。每次座谈会都应做好记录，写出会议纪要，由督导处存档。

三、教学督导工作的主要形式和方法

（一）听课：教学督导员有权在没有事先通知授课老师的情况下到课堂听课，每学期每位督导员听课累计不少于40学时，随时听取学生对教学的意见，与任课教师进行交流和必要指导，同时填写《听课评价表》并交督导处。

（二）抽查：教学督导员有权对教师的课程标准、教学进度表、教案、批改作业等教学基本资料不定期进行抽查，向授课教师了解相关情况并提出建议。

（三）评价：对全校每学期开出课程（含实践课）的教学效果和教学管理工作进行评价，提出参考意见。

（四）调研：召开学生与教师座谈会，开展专题调研，提供调研报告。

（五）研究分析：对有关试卷和毕业论文（设计）进行抽查分析，提供分析报告；检查毕业论文（设计）的全过程，及时发现并反馈存在的问题。

（六）提出意见和建议：对教学工作和教风、学风建设中好的经验及存在的问题，提出加强和改进的意见和建议。　 

（七）总结与反馈：每年年底督导处对全年的督导工作进行总结，提供总结报告。

四、督导处工作权限

（一）对各二级学院（部）在教学计划执行过程中未经申报改变计划的，提出质疑并限期改正。

（二）对各项目工作室或教研室应准备的教学文件不健全的提出限期补正。

（三）对授课教师不按《教师工作规范》中规定准备讲义、教案、教学进度表等教学文件的限期补正，对不能在规定期限完成者提出停课建议。

（四）对授课教师不符合《教师工作规范》中规定的课堂教学规范开展教学工作的建议限期改正。

（五）对发生严重教学事故者，根据《教学事故认定和处理办法》认定责任，将处理意见报校务会审议。

五、教学督导工作要求

（一）二级学院（部）、项目工作室、教研室及其他有关部门为督导处开展工作提供必要的工作条件，教学管理人员和教师要积极配合支持督导处的工作。

（二）督导处每学期至少召开1次全体会议。每个月召开1次工作例会。根据需要可邀请有关院、二级学院（部）、处室负责人参加。

（三）督导处每学期开学初向督导员提供本学期开课计划方面的教学信息。

（四）督导员在开展工作时，应根据具体分工在本学期完成听课、教学纪律检查等项工作，并按规范要求将听课记录表、检查记录表、评价报告等相应的材料及时提交督导处，由督导处负责整理汇总，进行必要的分析。

（五）督导员在工作中，如与有关部门或个人产生意见分歧与矛盾，由督导处协调解决，特殊情况报请主管校领导处理。

（六）督导处对教学督导员的工作每学期进行一次考核，每年进行一次总考核。

（七）督导处不定期印发教学工作信息资料供督导员参阅、学习，原则每两周编印教学督导简报通报教学督导工作情况。

（八）建立教学督导举报、投诉制度，接受全校师生就教学质量、教学管理等方面问题的反映，及时向校领导汇报并与相关部门共同进行调查，协调解决。

    （九）设立学生教学信息员，充分发挥他们在教学及教学管理活动中的作用，及时了解学生对教学的意见和要求。